As representações dos negros na publicidade televisiva e os diferentes posicionamentos de um grupo de educadoras negras diante desse fato são os motivadores iniciais deste estudo. Porém, ao abordar a inserção dessas educadoras na municipal de ensino de Belo Horizonte, Minas Gerais, a autora chama a atenção para uma série de conflitos e interações que permeia, no seu todo, o sistema educacional brasileiro. Ou seja, ao analisar as sombras da exclusão dos negros na mídia, o estudo relaciona este tema a outros, tais como a influência da trajetória pessoal das educadoras em sua atuação profissional, o impacto das formas reais e simbólicas da violência no desempenho de educandos e educadores, e a necessidade de se promover o diálogo entre os processos pedagógicos e as novas mídias.